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凡人小事 平淡人生

  • 时间:2019-08-06 02:02  来源:未知   作者:admin   点击:

  师:《论语》云:“温故而知新,可以为师矣。”我们通过八年级上册第四单元的复习,更加深了对汪曾祺老先生语言特点的了解。今天我们再次走进他的,读了汪曾祺老先生三篇散文,你最直接的感受是什么?请你用几个词语或是一句话表述?

  师:那就是“平淡而有味”了。今天我们就以《昆明的雨》为例,通过圈点批注进一步品味汪老质朴平淡而又情味的语言。(板书:平淡而有味)

  师:请同学们再次浏览《昆明的雨》,勾画出你觉得有味道的地方,可以是一个词语,也可以是一个句子,甚至一个标点符号。正所谓“不动笔墨不读书”,同学们要注意圈点勾画,把读起来有感觉有想法的句子划出来,批注一番,然后小组内与同学们分享交流。

  生:第二段“我想念昆明的雨。”,第八段又写到“我想念昆明的雨。”都是独立成段,突出表达了作者对昆明的雨无限怀念,并且结构上做到了首尾呼应,使文章结构完整。

  师:不错,从内容结构两方面去谈,汪老对昆明雨的真挚情感可见一斑,而且学到写文章首尾呼应的方法。

  生:我看到了第8段的句子。“昆明的杨梅很大,有一个乒乓球那样大,颜色黑红黑红的,叫做‘火炭梅’。这个名字起得真好,真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!”这里写出了火炭梅的外形,并且运用了比喻的修辞,把火炭梅比作乒乓球和火炭,生动形象第写出了火炭梅的体积大与黑红的颜色。突出作者的喜爱、惊叹之情,我觉得这些语句非常朴实、自然。

  师:是的,这句口语化的语言既让人通俗易懂,同时运用了比喻修辞,使所写事物生动形象。汪老善用修辞,值得我们学习。(板书:善用修辞)

  生:我看到后面的一句话我“吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅,好像都比不上昆明的火炭梅。”这句话运用对比手法,让我感觉作者非常喜爱难忘昆明的火炭梅,其他的杨梅都比不上它。

  师:分析得很好,我们从中可以还看出作者的情感倾向:更热衷于品尝火炭梅,通过描绘火炭梅的形与色,引起读者的想象。刚才这位同学找得很好,分析得也很准确,那么还有这样的句子吗?

  生:我找的句子在第7段。“牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。” 这句话写出了牛肝菌的颜色、味道、口感,我看了后很想吃。而且他还用了四个逗号,一字一顿更突出牛肝菌的美味。

  师:说的得很好,“滑,嫩,鲜,香”这四个字让人垂涎欲滴,想迫不及待地品尝它。

  师:说得好啊,作者写得仔细,巧用标点,让我们有了身临其境的感觉,也感受到了作者对往昔生活的回味与怀念之情。

  生:“有一种菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?!”

  “可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!”

  我看到这两句话的结尾同时都用了问号与感叹号,第一句话是表示怀疑吃惊,第二句话是表示怀疑惊叹。

  师:我们写作时有这样用过标点吗?(生齐答没有)这位同学评析得很到位,她说了第一句话表现出作者深深疑惑与惊讶,半信半疑的态度,第二句话表现出作者的惊叹赞美,这东西怎么这么好吃啊?!大家都能感受到吗?请同学们也来读一遍,让我们再感受一下。

  师:读得很好,同学们一定听出前后句情感不一样。前者深表怀疑,后者除了惊讶还饱含喜爱之情,作者赞不绝口。

  师:从刚才同学们的评析中,我们可以看到:文章中的语言十分接地气,贴近生活。

  生:我找的是第5段的句子。“昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。”这两句话运用了直接描写的方法,同时引用了古诗里的句子,富有诗意。

  师:我们可以共同感受到:这些句子的语言十分典雅,引用了诗句:“城春草木深,孟夏草木长。” “深”“长”表现出昆明的雨水充沛,植被茂盛。我们在写作时,也可以在文中穿插一些诗句,以此丰富文章内容,增添文学色彩。(板书:引用诗词)

  生:我找的也是第五段的句子。“卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:‘卖杨梅——’,声音娇娇的。”这句话作者通过写苗族女孩子的外貌、语言,写出了苗族小姑娘的娇羞可爱,从而也流露出作者对苗族小姑娘的喜爱赞美之情。

  师:那我们应该怎样读?你们看用了一个“小”来写帽子,而且吆喝的声音是“娇娇的”,假如把“小”字去掉,“娇娇”的这个叠词换成其他的词比如“很娇”你再读读有何不同?(学生试读,小组内读,展示读)

  师:汪老语言味道还在于妙用叠词。(板书:妙用叠词)你还能找出妙用叠词的地方吗?

  生:密密、软软、淡淡、下下停停,停停下下等。这些叠词的使用使语言充满音乐的和谐美和节奏美,给人以美的享受。

  生:我们还找到了找到了这个句子。“一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。”“爬”“遮”这两个动词用得好,化静为动,既写出了雨后木香的茂盛,又赋予它生机活力,使文章有一种动态的美。

  师:为你点赞,评析的太棒了,化静为动,妙用动词为文章增色不少。这么美的语句最适合有感情朗读,读一读再次体会一下这种诗意的动态美。

  大家有没有发现第五段中“青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。”这句话。请你关注“格调”这个词,“格调”原指“人或艺术品的品格或风格”,把这个词用在一款普通的蔬菜身上,你有什么感受?

  师:他用欣赏,艺术般的欣赏来对待那么微不足道的事物,其实,在汪曾祺的其他作品中,这种大词小用风趣幽默的风格是很常见的。(板书:大词小用)

  师:汪曾祺老先生写文章时善用修辞、巧用标点、引用诗词、妙用叠词、大词小用风趣幽默,形成了他独特的平淡而有味的风格。

  我还为大家总结了赏析句子三步法:第一步,判断出句子运用的修辞或描写方法或表达方式或富有表现力的动词、形容词、叠词等;第二步:结合语境来分析其作用;第三步:找出该句和文章主旨的联系或表达了作者怎样的思想感情。(板书:明手法+析作用+表情感)

  师:从《端午的鸭蛋》《胡同文化》中选择自己喜欢的一篇文章,用 “圈点批注”的方法,再次品味汪曾祺“淡而有味”的语言。

  首先自主阅读浏览,你最喜欢文中那句话或那段话,你喜欢的理由是什么?并做好圈点批注;然后小组合作,组内交流;最后全班展示分享。

  生:我喜欢的是《端午的鸭蛋》一文。“每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:‘哦!你们那里出咸鸭蛋!’”

  “肃然起敬”用在这里,表达了高邮鸭蛋的名闻遐迩,有口皆碑,对人家的反应内心有无限的自豪。

  生:还有一句:“不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。”

  “曾经沧海难为水”本来是用来表达爱情的一句诗,用在家乡的鸭蛋身上,可见鸭蛋在作者心目中的地位。

  生:我喜欢《胡同文化》中的句子。“忍着吧!——‘穷忍着,富耐着,睡不着眯着’!”“睡不着眯着”这话实在太精彩了!睡不着,别烦躁,别起急,眯着,北京人,真有你的!”

  师:通过刚才同学的朗读,我们可以明显地感受到:短句读起来朗朗上口,听起来悦耳动听,更有节奏感。

  师:这不由的让我想起沈尹默的《月夜》“霜风呼呼的吹着,月光明明的照着。我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着。”每句末尾的“吹着”、“照着”、“立着”、“靠着”都造成了一种抒情的感叹语气。

  生:我还想读《端午的鸭蛋》中“哦!你们那里出咸鸭蛋!”,当得知汪老是高邮人,对方面部表情很夸张,充满佩服的神色,看上去特别向往,也感觉到作者对家乡的鸭蛋非常骄傲,语言也很幽默。

  师:对,嘴要张大,就像外地人见到我们说:“哦!你们那里出蓝宝石!”我们齐读试试。

  生:“别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。有的样子蠢,有的秀气。”这里的“蠢”“秀气”用得好,运用了拟人的修辞,赋予鸭蛋以人的性格,写出了作者对家乡鸭蛋的喜爱之情。

  师:汪曾祺既是美文家,还是美食家,他曾经打过一个比方:写作品和做美食一样,要写得有中国味儿,且是普普通通的家常味,但制作时要很精致讲究,叫人看不出是讲究出来的。这就是平淡而有味。

  师:给我们的写作很好的启示:好的语言不一定是华丽的辞藻或整齐的句式,看似平淡的语言同样有情致,只要善于感悟生活,心中有情,平淡的生活也会变得富有诗意。一场雨、一鸭蛋、一胡同,凡人小事,诗意人生。(板书:凡人小事,诗意人生)

  如果你来访我,我不在,请和我门外的花坐一会儿,它们很温暖,我注视它们很多很多日子了。它们开得不茂盛,想起来什么说什么,没有话说时,尽管长着碧叶。你说我在做梦吗?人生如梦,我投入的却是真情。世界先爱了我,我不能不爱它。

  师:同学们,有时间坐下来,歇一会儿,喝一杯不凉不烫的清茶,推荐大家阅读汪曾祺的《人间草木》《故乡的食物》。香港马会开奖现场直播